저자가 25년간 특수교육현장에 있으면서 장애 및 발달지체 영유아를 지도하기 위해 조기에 개입할 수 있는 지침서의 필요성을 절감한 후, 현장 경험을 바탕으로 열정 하나만 가지고 집필한 장애 영유아 발달 영역별 지도 지침서가 출간된 지도 6년의 시간이 흘렀다. 이 책은 지난 2010년에 출간한 『장애 영유아 발달 영역별 지침서』(전5권)의 내용에서 미숙하고 부족한 부분을 보완하여 전반적인 수정과 더불어 재집필한 시리즈이다.

    이 시리즈는 ‘인지편’ ‘수용언어편’ ‘표현언어편’ ‘대근육과 소근육편’ ‘사회성과 신변처리편’으로 구성하였으며, 영역별로 가정에서도 장애 및 발달지체 영유아를 쉽게 지도할 수 있도록 하는 데 초점을 맞추었다. 이를 위해 전문적인 용어는 배제하고 쉽게 이해할 수 있는 용어를 선택하고자 하였으며, 실제적이고 기능 중심적인 항목을 배치하고자 하였다. 그리고 각 항목은 되도록 자세히 서술하였고, 각 권 부록에는 영역별 발달수준을 체크하여 지도할 수 있도록 항목별 시행 일자와 습득 일자를 기록할 수 있는 관찰표를 수록하였다.

    이 책이 장애 및 발달지체 영유아를 양육하는 부모님들과 이들을 현장에서 지도하는 모든 교사, 그리고 장애 영유아를 위한 보육교사와 특수교사를 배출하는 대학의 교재로서 미력하나마 도움이 되길 진심으로 바란다.

0~1세

    1. 얼굴을 가린 손수건 치우기

    2. 상자에서 물건 꺼내기

    3. 상자에 물건 넣기

    4. 상자에 물건 세 개를 넣었다 꺼내기

    5. 줄에 매달려 있는 장난감 흔들기

    6. 물건이나 사물 쳐다보기

    7. 떨어진 과자(장난감) 집어 올리기

    8. 컵 속에 있는 과자 찾기

1~2세

    9. 상자 밑에 숨겨 놓은 물건 찾기

    10. 도형판에서 동그라미 도형 꺼내기

    11. 도형판에 동그라미 도형 넣기

    12. 두 개의 원기둥 꽂기

    13. 세 개의 블록 쌓기

    14. 같은 물건 짝짓기

    15. 두 조각 퍼즐 맞추기

    16. 신체 한 부위 가리키기

2~3세

    17. 물건과 같은 그림 짝짓기

    18. 다섯 개의 원기둥 꽂기

    19. 같은 도형 짝짓기

    20. 세 가지 색 짝짓기

    21. 도형판에 세 가지 도형 넣기

    22. 도형블록과 도형카드 짝짓기

    23. 두 부분으로 나누어진 도형 완성하기

    24. 다양한 도형 끼우기

    25. 링 쌓기

    26. 여섯 개의 블록으로 모양 만들기

    27. 신체 세 부위 가리키기

    28. 1~3 숫자 가리키기

    29. 1~3 세기

    30. 블록 세 개 세기

    31. 네 조각 퍼즐 맞추기

    32. 같은 그림 짝짓기

    33. 같은 색 분류하기

3~4세

    34. 두 부분으로 나누어진 형태 완성하기

    35. 함께 사용되는 물건 짝짓기

    36. 셋 이상의 물건 일대일 대응하기

    37. 여섯 조각 퍼즐 맞추기

    38. 같은 모양 도형 분류하기

    39. 크기 순서대로 네 개 쌓기

    40. 세 가지 색 변별하기

    41. 세 가지 도형 변별하기

    42. 신체 여섯 부위 가리키기

    43. 단순한 미로에 선 긋기

    44. 1~5 숫자 가리키기

    45. 1~5 순서대로 배열하기

    46. 1~5 세기

    47. 블록 다섯 개 세기

    48. 1~3의 수 개념

    49. 세 개의 같은 촉감 짝짓기

4~5세

    50. 세 조각 그림 맞추기

    51. 남자와 여자 가리키기

    52. 크기에 맞는 상자 찾기

    53. 과일의 겉모양과 속 모양 맞추기

    54. 필요한 물건 기리키기

    55. 얼굴 그리기

    56. 눈, 팔, 다리 그려 넣기

    57. 같은 종류 분류하기

    58. 1~10 숫자 가리키기

    59. 1~10 순서대로 배열하기

    60. 1~10 세기

    61. 블록 열 개 세기

    62. 1~5 쓰기

    63. 1~5의 수 개념

    64. 가게에서 파는 물건 분류하기

    65. 다섯 가지 색 변별하기

    66. 도형 모양 맞추기

    67. 네 개의 물건이나 그림 기억하여 말하기

5~6세

    68. 물건을 정리해야 할 곳 구분하기

    69. 그림을 기호로 표시하기

    70. 오른쪽(손), 왼쪽(손) 구분하기

    71. 사람 그리기

    72. 여덟 가지 색 변별하기

    73. 동물의 집 구별하기

    74. 1~10의 뒤에 오는 숫자 가리키기

    75. 1~20 세기

    76. 1~10 쓰기

    77. 1~10의 수 개념

    78. 1~10의 앞에 오는 숫자 가리키기

    79. 같은 공간 위치 표시하기

    80. 친숙한 단어 열 개 읽기

    81. 1~10의 수에 2까지 더하기

    82. 1~10의 수에서 2까지 빼기

6~7세

    83. 다양한 미로에 선 긋기

    84. 순서대로 붙이기

    85. 순서대로 요일 말하기

    86. 완전한 형태 그림과 부분 그림 맞추기

    87. 동물의 발자국 맞추기

    88. 1~30 세기

    89. 1~20 쓰기

    90. 숨은 그림 찾기

    91. 정시 말하고 쓰기

    92. 친숙한 단어 쓰기

    93. 30분 말하고 쓰기

    94. 1~10 수에 5까지 더하기

    95. 1~10 수에서 5까지 빼기

<< 저자 >>

임경옥

경기대학교 교육대학원 유아교육 석사

강남대학교 교육대학원 유아특수교육 석사

단국대학교 대학원 유아특수교육 박사

전 무지개 특수아동교육원 원장

현 수원여자대학교 사회복지과 아동복지전공 교수

<저서 및 역서> 

장애 영유아 발달 영역별 지침서 1~5권(공저, 학지사, 2010)

보육교사 일반직무교육(공저, 양성원, 2016)

원장 일반직무교육(공저, 양성원, 2016)

보육교사 심화직무교육(공저, 양성원, 2017)

원장 심화직무교육(공저, 양성원, 2017)

특수교육학개론(공저, 학지사, 2017)

<주요 논문> 

발달지체 유아 아버지의 가족지원 인식 및 요구에 관한 질적 연구(유아특수교육연구, 2012)

장애 영유아 미술치료 연구 동향 분석-1997년부터 2012년까지 전문 학술지 중심으로(한국특수아동학회, 2013)

보육교사의 전문성 인식과 통합보육 신념에 관한 연구(사회복지실천연구, 2013)

예비유아특수교사들의 관찰실습경험에 대한 질적 연구(한국특수아동학회, 2013)

예비보육교사들의 실습경험에 대한 이야기(한국콘텐츠학회, 2016)

아동복지전공 예비보육교사들이 보육실습에서 경험하는 딜레마에 대한 탐색(한국콘텐츠학회, 2016)A